你娃上这儿电疗来了么？
刘汉少脑门黑线，终于开始反思，把这个玩意儿弄出来，让一群小娃们去瞎鼓捣，究竟是对还是错？
“找你爹去，弄个圆铁环来！”
“啊？啥铁环啊？”
当初司马懿发明指南针，最初用的是天然磁石，但是天然磁石性脆，不容易打磨成型，刘汉少告诉他，把铁针与磁石摩擦，进行磁化，铁针也能变成磁针，所以后来批量生产的指南针，用的都是磁化过的铁针。
现在刘汉少要做小喇叭，需要用到圆环磁铁，也不知道用磁化铁环行不行，反正也是实验，慢慢来吧，不行，再想别的办法。
此时天色已晚，交代徒弟们准备下一节课所需要的各种材料，刘汉少就先行回宫去了。然而第二天一大早，天才刚蒙蒙亮，司马懿便驾驶着一辆木牛流马，带着蒲元和黄月英赶来永安宫。无他，就怕师傅事多，忘了去给他们上课。
徒弟们此举使得刘汉少颇感欣慰，多好的娃呀，多么努力上进，多么热爱学习！
好吧，也许这些小妖孽们并不是热爱学习，只是好奇爱玩罢了。可是，谁又能说这不是学习原本该有的样子呢？
在皇后师娘们亲切而又慈祥的照料下，小妖孽们与师傅一起吃了个早饭，然后便拽着师傅直奔研究所。
做好的铁环已经被司马懿和蒲元轮流在磁石上摩擦了半夜，漆包铜线也已经准备好，就等着刘汉少来缠线圈了。千万别小看汉朝工匠的技艺以及贵族的奢糜，别忘了“金缕玉衣”这种东西，“金缕”就是“金线”，所以造出漆包铜线，工匠们表示没压力。
先让司马懿把圆环磁铁固定在导磁柱上，也就是俗称的“Ｔ铁”上，刘汉少
拿着漆包铜线往一个空心硬纸卷上，一圈一圈挨着缠，准备制作“音圈”。等到黄月英看会了，便交给她去缠，自己再带着蒲元，找来纸张，准备做“纸盆”。
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毕竟太超前了，虽然小妖孽们都知道自己的活该怎么干，但是对于它们的作用却是一点也不知道。黄月英还十分严谨地问：“师傅，这要缠几圈呀？”
刘汉少随口说：“就缠一百圈吧。”
然后黄月英就低着头，瞪着眼，去数刘汉少先前缠过了多少圈。
“纸盆”或者叫作“音盆”，用一个大圆片，中间挖一个小圆洞，然后剪掉一部分，折成喇叭状就成。“盆架”是昨天就已经让徒弟们准备好的，拿着和“纸盆”比一比，能扣进去就行了。
一切准备好之后，小妖孽们围着刘汉少，就看见师傅先把导磁柱与盆架固定在一起，然后把“音圈”放在中间试了试，滑动无碍，再与音膜、纸盆粘在一起，放在盆架上。接下来还有折环、压边、扣防尘罩……终于等到两根铜线头从盆架上引出来，被固定好了之后，刘汉少一脸严肃地说：“去把电池拿来。”
“电池”就是昨天那些装盐水的茶杯，蒲元倒是啥也不怕，领命而去，立刻蹿了，司马懿和黄月英看着刘汉少的脸色，多少都有点胆颤心惊。
但是，今天的实验是刘汉少亲自动手做的，所以拒绝了蒲元的好意，仅用了一个茶杯。
先接好一根线头，等到另一根线头轻轻一碰，这个极其简易的，大多都是纸糊的小喇叭便发出了微弱的电流声。
也许是电压太低了，再加俩杯子。
刘汉少又让蒲元跑去食堂，抓了一把小米过来，放几粒在小喇叭上。通电之后，徒弟们便惊讶地发现，师傅造的这个玩意除了会发出“刺刺啦啦”的杂音，还能让小米粒一跳一跳的。
蒲元兴奋的也跟着小米粒一跳一跳的，但是刘汉少却说：“娃呀，先别高兴的太早，咱们才做了一半。”
师徒四人忙活到现在，距离一个“完整的小喇叭”，的确是只做了一半，因为它只是一个“扬声器”，想要小喇叭里传出收破烂的声音，还需要一个“传声器”，也就是“话筒”。
话筒和扬声器其实差不多，只不过一个是收集声波，转换成电波，一个是把电波转换成声波，播放出来。
制作了一个“动圈式话筒”之后，把它与先前的扬声器连接起来，刘汉少要司马懿拿着扬声器走开，离自己远远的，然后对着话筒轻轻喊了一声：“德为。”
起先可能是离的近，刘汉少本身说话的声音司马懿也能听到，所以没反应过来，还转身问刘汉少啥事。刘汉少只好说你走远点，再走远点。等到现有的铜线被拉到了头，刘汉少双手捂着话筒，又喊了一声：“德为。”
司马懿终于惊恐地发现，竟然是自己手里捧着的这个纸盆子在喊自己的名字！
这不是大白天见了鬼了么？
受惊之下，司马懿一下子就把捧着的扬声器给扔了，并且恐极而怒，歇斯底里地发出一声来自灵魂深处的拷问：“粗话的师傅，这玩意会叫唤，你就不能提前告诉我一声吗？”
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