她是一位中年alpha，声音沉稳而有力。
“刚刚李主任的话，可能有些严厉，”她说，“但是严厉底下还有一番道理，同学们不要光看表面，觉得李主任太凶恶，其实，爱之深、责之切，李主任这样做也是为了你们好。“
“就拿omega这件事来说，你们也许觉得这只是件小事，可能还会高兴发到网上的这些视频带给你们更多的关注，但其实你们中的大多数人都并不理解，为什么这件事能在网络上引起热度。”
她停了一会儿，环视了一圈台下的学生们，目光温和而严厉，而后，她缓缓地开口：
“性别平权，这个话题对你们来说，还太遥远，不过，我要说的是，哪怕是现在，还有很多很多的人，甚至包括为数不少的omega，都觉得ao混合制学校不应该存在，o也不应该被允许和没有被标记的omega呆在同一个空间里——理由是这样不仅仅是在保证社会的稳定，也是在保护omega的安全。”
“你们同意这样的观点吗？”校长看着底下略有些骚动的学生们，“我是不同意的。”
“这样的观点，实际上就是认为人类的动物性必然大于人性，夸张一点说，就是直接把人类跟动物等同了起来——我们的历史走过这么多年，科技也发展了这么多年，难道是为了让我们像动物一样凭借繁衍的本能而活着吗？”
“身为人类，我们绝不应该、也绝不可能被动物性所支配。这就是为什么，我以及大部分的教育工作者，都极其反对，利用发|情期、利用信息素和标记来绑架爱情和责任——注意我说的词，是‘绑架’。”
“我要提醒和劝告omega们的是，绝不要想着走捷径，以为能‘绑架’到一枚标记就能得到完满的爱情，这是绝不可能的，而且还会让自己、让其他无辜的人陷入危险，甚至严重一点，会让整个社会的性别平权意识发生倒退。”
“这绝不是危言耸听，你们去网上看一看舆论就知道，有多少人在呼吁取消ao混合制学校。”
“omega们，我请你们去想一想，去看一看，去读一读历史，看看究竟有多少先辈的努力，你们才能够跟alpha上同一所学校，接受同样的教育。但是你们现在只要做错一点，马上就会有人来攻击omega的性别，指责omega就是社会不稳定因素，进而拉起性别不平等的大旗——就像昨天发生的事一样，我想那位同学自己都没有想过会有这么严重的后果。”
“我还要强调的是，”校长的声音更严厉了一点，“alpha们，这是omega的事，也并不代表着你们可以置身事外，除非你们愿意被本能控制，标记一个你不喜欢、甚至是讨厌的人。”
“最重要的一点，人类的三种性别，除了体质差异外，在智商、能力、人格尊严上没有任何差别，我们绝不应该人为地制造各种藩篱，把人类按照性别分为上中下的等级。alpha尤其要清楚的是，在其他两种性别被歧视的时候，实际上你们也会遭受和承担不平等的待遇，比如必须背负更多更大的责任，不允许软弱和妥协，等等。所以在其他两种性别遭受歧视的时候，你们也不应该袖手旁观。”
校长的讲话比李主任的还要长，最后，她说道：“我希望你们每个人回去都能好好想一想，审慎地思考，在未来我们不能做什么、又能做些什么。我希望在场的所有同学，在未来都能有一个美好幸福的家庭，而不是被标记强行绑在一起的怨偶。”
集合解散之后，学生们纷纷往教室涌去。
姜屿走着走着，忽然“哇”了一声。
季钧就在他旁边走着，偏头看了看，有点好笑地，“怎么了？”
“就是感觉，这么件小事居然搞得这么大。”姜屿抓了抓头发，老老实实道，“我本来只是觉得那个omega这么做不道德，但是没想那么多，现在听校长一说，就感觉，挺、”他斟酌着用词，试图找个恰当的形容词，结果搜索枯肠也没找到，只好简单粗暴地表达，“挺厉害的。”
季钧笑了起来，看着他道，“其实你也挺厉害。”
“啊？”姜屿有点摸不着头脑。
季钧看着他，眼睛里倒映着他困惑的表情，轻轻笑出声，“校长说的是道理，你做的是实事。”
姜屿反应了一秒钟才明白过来，顿时：“噗。”他摆摆手，“可别这么说，这哪有可比性。”
“我说有就有。”季钧道，说着拽住他的手腕往前紧走几步，“赶紧走吧，再慢一点第三节都要下课了。”
不远处，房思思也拖着于小庭的手往前走，看着前面两道身影，她抬了抬有点肉肉的下巴，啧啧两声，“瞅瞅，这小手牵的，进展神速啊！”